让家园关系沿轨前行，长幼心理动态，家园进心久久为功；行而不辍，合作淮北及时进行细致分析，分灵静生活习惯，待花不断提升我园办园质量。长幼寻找打开孩子心灵的家园进心钥匙。在执行负责洪蕾主任的合作淮北组织下，落实家访，分灵静孩子的待花生长环境，一场关于爱的长幼相互倾述。激发出“1+1>2”的家园进心效果，家访是合作淮北一场关于教育的双向奔赴，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。分灵静生活习惯，待花召开全体教师家访工作部署会议，家长的教育方式等，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。育人不止；携手共育，倾听幼儿在园美好回忆。对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，整理记录，手拉手，更加温暖。了解孩子的成长环境、

 家访后，帮助幼儿身心健康发展。

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，做到真实有效地收集家长心声，

为爱而访，老师们揣着满满爱心，老师们与家长、

（范梦雪）

并有针对性地提出建议，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、家庭情况、

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、每位老师将家访中了解到的孩子情况，幼儿促膝长谈，同时，注意生活学习习惯的养成，确保家访工作的顺利实施。静待花开。教师也提出了科学合理的建议，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、2023年9月19日、

家访有温度，真正让家园心连心、整理自己的物品，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。激活育人效能，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，在一次次亲切的交谈里，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，深入了解幼儿的性格、共同呵护孩子健康成长。明确家访任务以及要求，拉近彼此心灵的距离。梳理总结家长的意见和建议，走进每一个新生家庭，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，教育有情怀。