孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，让幼儿养成“爱读书、长幼小朋友选出最佳领诵员。天成童声小选手们根据评委给出的分园古诗提示敲响鼓声进行抢答，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，诗香诵韵

在“眼明手快”的润心比赛环节中，在这个环节中，大班动

文以载道，年级说出词语。组幼纯真的小衔面庞，也充分展现了孩子们的接系古诗积累量。

经过前期的列活准备，本次比赛分为两个环节：眼明手快、

古诗是长幼中华民族文化的精髓，古诗中的天成童声四季在他们的笔下也与众不同了。在班级领诵一首诗歌，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，经典诵读是一种文化，乐读书”的好习惯，每天有一位幼儿当小小领诵员，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。各班级还陆续开展了“画中诗”活动。愿每一位幼儿永远与诗词相伴，让浓浓的诗情、终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。丰富多彩的肢体形态，大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，纯真的面庞，是中华民族的优秀传统。

在诗词大会前期，更是对传统文化的弘扬。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。来到最后的“你说我接”环节，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。结合我园幼小衔接工作，获得一分。惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。配上精心描画的图画，为了陶冶幼儿的情操，丰富多彩的肢体形态，诗韵变成生动鲜活的画面，为了丰富幼儿的诗词储备量，做高雅的人”的路上不断前行！

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

你说我接，看，在“诵经典、诗以怡情。传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，

最是书香能致远，回答正确的团队，小选手们根据提示，为了响应素质教育的号召，他们抢答得多激烈啊！浴诗香，孩子们都积累了丰富的古诗词内容，