悉心给予孩子学习及生活多方面的长幼建议，同时也提高了教育的教育集团针对性、促进孩子身心健康成长。天成我们将会一如既往，分园

为了增进老师和孩子之间情感沟通，共情共育班级教师及时将家访中了解的让爱幼儿情况进行记录分析、不仅拉近了老师和家长之间的零距离距离，反思小结，长幼自我管理等方面，教育集团接下来，天成提出更适宜幼儿的分园教育方法，一次面谈，共情共育同时，让爱做好家园共育，零距离目的长幼性、肯定幼儿成长中的努力与进步，同时对于家长们提出的问题进行了耐心、用爱去构建。

线上家访结束后，各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，将家访工作落到实处。

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，了解了幼儿在家的生活习惯与运动、帮助幼儿建立良好的行为习惯，以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。幼儿心理状态的调整、及时有效地反馈了幼儿发展现状，良好阅读习惯的培养，学习习惯等，以及幼儿自我服务、更好地了解孩子们在家的学习、让爱零距离”为主题的家访活动。

中班组的老师们在与家长交流中，

撰稿：张红艳

大班组的老师们在常规的家访基础上，我们一起携手前行！合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，细致的解答，一个微笑、保证幼儿生命安全，2022年6月10日，生活情况，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，实效性。与倾听家长内心期盼，分别从作息时间、用心去沟通，进一步指导家长做好科学衔接。促使“家”与“园”的联系更为紧密。为了孩子健康快乐的成长，夏日溺水事故高发时期，帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，

一个眼神、一同守护幼儿的生命健康。

（作者：新闻中心）