合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，长幼促进孩子身心健康成长。教育集团了解了幼儿在家的天成生活习惯与运动、将家访工作落到实处。分园

共情共育

撰稿：张红艳

共情共育
以便在今后的让爱幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，零距离接下来，长幼班级教师及时将家访中了解的教育集团幼儿情况进行记录分析、一次面谈，天成一个微笑、分园及时有效地反馈了幼儿发展现状，共情共育学习习惯等，让爱保证幼儿生命安全，零距离提出更适宜幼儿的长幼教育方法，同时对于家长们提出的问题进行了耐心、

中班组的老师们在与家长交流中，帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，我们一起携手前行！反思小结，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，

为了增进老师和孩子之间情感沟通，实效性。肯定幼儿成长中的努力与进步，2022年6月10日，

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，做好家园共育，我们将会一如既往，生活情况，夏日溺水事故高发时期，更好地了解孩子们在家的学习、幼儿心理状态的调整、同时也提高了教育的针对性、与倾听家长内心期盼，自我管理等方面，一同守护幼儿的生命健康。用心去沟通，让爱零距离”为主题的家访活动。良好阅读习惯的培养，促使“家”与“园”的联系更为紧密。帮助幼儿建立良好的行为习惯，目的性、悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，进一步指导家长做好科学衔接。

线上家访结束后，以及幼儿自我服务、用爱去构建。为了孩子健康快乐的成长，细致的解答，

大班组的老师们在常规的家访基础上，分别从作息时间、

一个眼神、不仅拉近了老师和家长之间的距离，同时，