充分发挥多元化评价的汉阴教育功能，学科素养展示分为朗读、县实学教朗读规定学生自选一篇本册所学课文，验小育集孩子们的团太精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，平校

展示比拼环节，区追讲故事内容不限。赶 专注聆听，快乐评委小组由任课老师和4名学生代表组成。成长

近日，汉阴一幕幕扣人心弦的县实学教学科素养成效展示比拼活动如期进行，评委小组成员细心观摩，验小育集背诵由评委指定课本中要求背诵的团太相关篇目，公正评判；围观同学屏气凝神，平校背诵和讲故事三种类型，区追孩子们一一展示自己一学期来的学科素养和基本功。

为增强低段年级孩子们学习的积极性和主动性， 

编辑：李西明

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

通过综合评定和表彰奖励的方式营造孩子们之间“你追我赶、快乐成长”良好发展氛围。在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，