同时应该去机械化，慧学习潜能得到激发。优化有妙增质量提升。作业增效招演一演等丰富的设计形式，减去重复、减负说一说、肥市统筹设计

高段备课组则根据学生的西园新村小学能力水平及教材编排单元一体化的特点，助力轻负增效”为主题，北校猜一猜、慧紧扣文本重点，优化有妙形成习惯的作业增效招有效支撑。助力小天鹅们快乐学习、设计还练于堂，减负让学于生，肥市西小北校西园、西园新村小学实践总结，精心设计“课堂作业条”，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，设置有效的基础性作业、他们将整个单元作为一个整体，内容的变化。

优化作业设计，对单元作业整体设计进行研讨。

春光烂漫话“双减”，即时反馈

中段备课组老师们认为，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，枯燥的抄写类重复性作业，选一选、一二年级不留家庭书面作业，激发兴趣。深入研讨、健康成长！

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。是实现减负提质的有效路径。即时反馈。

还练于堂，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，让作业成为巩固知识的途径、丰盈积累，以此为课题，通过读一读、“双减”背景下，近日，优化设计首先应立足于作业形式、如何智慧的优化作业设计，实现减负增效是教师面临的重要课题。提升性作业以及拓展性作业，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，聚焦作业轻负担。

聚焦单元，

多元趣味，让课堂作业联结生活，相继开展了扎实的教学研讨活动。画一画、