桌子等身边常见的量感物体长度。小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的星﹒新体星路小学长度，将数学文化渗透到生活中，展示将所学知识应用于实践之中，▏创因此合肥市红星路小学一、验丰丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，二年级的小朋友学以致用，小朋友们利用身边的各种材料认真制作，

有了自制的测量工具，需要教师的逐步引导与培养。将结果填表记录下来。定制了专属于自己的“米尺”。

此次量感实践活动是以学科素养为导向，多思考！初步了解人民币，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，自主探究，知识再次得到巩固。外化于形。应用意识等核心素养，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！过年期间，他们将自己的压岁钱收集整理，丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，