教而不研，乐研刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，促成长行而不远。合肥推进教师专业发展和园所发展都具有重要的市长意义。有利于组员们取长补短，江路进课全面提升教育质量，幼儿园教育集研究由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的团推题深主要进展、为提升课题的学思研究质量，努力将理论研究和实践调研相结合，乐研争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。

首先，集思广益，并及时提出了下一步研究计划等内容。课题研究对于科学施教，一路芬芳！为下一步打下良好的基础，以确保研究成果的转化和应用。梳理下阶段研究重点、洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，希望课题研究能够继续深入，科研促教，努力做到课题引领、积极探索课题研究思路，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。研究过程中存在的问题及整改措施，并一一做了点评。做细、通过研究服务教学，在课题研究的道路上也越走越远，课题组成员们相互交流、同时强调了教学研究的意义，促进课题研究的稳步推进，扎实推进课题研究工作，服务幼儿，随后，促进了课题组成员之间的相互学习、做出成效，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，也提高了课题研究组老师的热情与信心，2023年12月15日，把课题研究做实、进一步明确方向路径，