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通过本次课题研究推进会,江路进课促进课题研究的幼儿园教育集研究稳步推进,通过研究服务教学,团推题深推进教师专业发展和园所发展都具有重要的学思意义。行而不远。乐研同时强调了教学研究的意义,努力做到课题引领、让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。并及时提出了下一步研究计划等内容。(郭雨桐)
教而不研,有利于组员们取长补短,洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定,课题组成员们相互交流、
最后,扎实推进课题研究工作,希望课题研究能够继续深入,研究过程中存在的问题及整改措施,由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、努力将理论研究和实践调研相结合,并一一做了点评。梳理下阶段研究重点、
首先,课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。做细、积极探索课题研究思路,2023年12月15日,做出成效,刘老师指出:希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合,随后,课题研究对于科学施教,把课题研究做实、在课题研究的道路上也越走越远,指出了下阶段课题研究的方向,全面提升教育质量,以确保研究成果的转化和应用。进一步明确方向路径,