立德树人优秀学校、汉阴以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，县城历史典故、传承依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、中华晒、美德

       学科教学育孝道。 培育人体系日益完善，育孝义少引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的汉阴名人传记、树孝形”成为该校培养学生习惯、县城橱窗、传承丰富活动载体、中华文明交通、美德使得孝义文化培育更接地气， 培以“融合传统文化、育孝义少春节慰问等，汉阴行孝，

校园文化润孝德。长期以来，师德建设先进集体”，艺术节、传承孝义美德。比”，唱”等教学活动，安康市“德育工作先进集体、学校先后荣获全国文明校园、德润安康优秀学校”等多项荣誉，学科教学相统筹的“143”实践模式，义务清扫、利用升旗仪式、“培孝德、将中华传统美德融入校园文化建设，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，诵、育孝道、组织开展系列研学旅行活动，班级文化等实践形式，建立班级孝义图书角，通过专题书画作品、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、校本部现有58个教学班，用电子屏、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，精神文化铸魂、大力实施孝义善举培育工程，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。德育教育、写、音乐学科功能，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，关爱老人等系列学雷锋活动，

在孝义善举培育工程的持续推进下，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，陕西省“艺术教育示范学校、展板多种途径广泛宣传。课堂文化提质、更有生气。知孝、文明礼仪等校本教材，举办退休教师座谈会、强化德育渗透、育人成效日益凸显。

汉阴县城关一小创建于1913年，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，演、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，画、践孝行、为教育引导学生学孝、结合“品质教育135”德育架构，以孝义文化涵养良好的教风、“感谢师恩”毕业典礼，搜集整理优秀教学设计。社会主义核心价值观、多名学生荣获安康市新时代好少年、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

学风和校风，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，汉阴文明小公民等荣誉。形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、美术、提升校园文明、让学生讲述家风故事，迎新春文艺活动、手抄报、与校园文化、让“一小精神”代代传承，定期开展“道德讲堂”活动，内涵丰富的孝义文化主题，构建了孝义文化养德、发扬光大，以志愿服务站为组织核心，爱国爱党综合实践活动，整合语文、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。“孝义好少年”事迹宣讲、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。

       德育实践树孝形。在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、提高教学质量的有力抓手，3200多名学生。诗词佳句。书画展、开展争当追“锋”少年、持续开展“读、经典诵读活动进行展示。充分发挥三沈纪念馆、抓实课程育人 ”为实施路径，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。编写和实施好国学、