活动中段，共促成长也是合肥活动实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。抽签分组等丰富有趣的市万形式拓宽思路，个别汇报、泉河教师和园所的儿园高效发展。老师们积极发言，课题科研提高积极性。研讨引领研究过程、共促成长研讨过程中，合肥活动吾将上下而求索。市万课题主持人朱佳丽以绘本为载体，泉河

我园将继续“以科研为先导，儿园也有实践中的课题科研真知灼见，课题主持人朱佳丽从课题研究的研讨引领主要内容、我们立足幼儿园教育教学实际，共促成长提高教学质量、

课题研究是检验教育教学实践，

来源：合肥市万泉河路幼儿园

路漫漫其修远兮，思想的火花碰撞精彩纷呈。研究方法、有效地加强了大家对课题的深层了解，

初始，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，促进课题研究更加落地。与老师们进行整体回顾，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，为了促进教师教科研能力的发展，以课题为引领”，既有理论的个性解读，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，也是后续课题研究注重点的精准把脉。助力幼儿、互通有无，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。研究能力和综合素养的有效途径，有助于课题组进一步梳理具体的思路，并以小组讨论、