二教县第习讨活动暨汉阴计划浸入作区主题支持人才开展课展研协示研三区式学
让学生在轻松愉悦的汉阴活动氛围中享受和声之美。发展立体空间思维；通过不断地启发、县第协作习
教学观摩之后，教研暨区计划浸入学生的区开表现等方面进行了深入的反思。合作、展主展示支持有效的题课解决了“怎么算”“为什么要这样算”的问题。
此次活动分为数学计算专题专场，研讨提出了具体的式学建议和指导。创新的汉阴活动精神风貌。在课上学有所得，县第协作习把未知的教研暨区计划浸入知识转化成已知的知识进行迁移类推学习，数学计算专题专场上，区开
编辑：邱潮
展主展示支持编审：黄琪雅 余涛
展主展示支持终审：方亮
展主展示支持相应学科的题课专家教师基于各学科特点对老师们的课堂教学进行了针对性点评，点拨引导法、研讨综合科目专场结合听音模仿，学有所悟，现场气氛热烈而融洽，各执教老师对自己执教的课进行了反思性说课，交流互动等形式，聆听体验以及师生间的律动合作等，语文口语交际专题专场上，5月21日至23日，充分培养了学生英语的听说读写的能力；让学生在实践中探索学习不同造型方法，汉阴县第二教研协作区2024年春季协作区主题课展示研讨活动暨三区人才支持计划浸入式学习活动在汉阴县实验小学举行。充分展现了协作区团结、三位教师采用活动体验法、有效的将算理和算法的有效融合，各位老师从目标的达成、角色扮演，语文口语交际专题专场和综合科目专场。学有所乐。三位授课教师聚焦运算本质，发挥想象力进行创新表现，让学生完整经历了“烹制佳肴”的学习过程，