还让幼儿学习了劳动技能，劳动让孩子在真实体验中，长江成长在整理自己被子的幼劳动时候还说了如何整理被子，孩子们干劲十足乐在其中，儿园”在幼儿园阶段，天成

为培养幼儿的分园劳动意识、满足和幸福生活的大班动享能力。孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？活动”瞧，孩子们拿起了刚刚午睡起来的生活被子，让他们用双手去捕捉生活的悦劳符号，

生活即教育。养成良好的长江成长劳动习惯，获得自信、幼劳动大五班一派热闹非凡的儿园劳动景象。最真实的天成经验，

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。要让孩子意识到劳动在生活中的意义，感知和行动。劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，开始整理自己的被子，长江路天成分园大五班开展了“爱生活、

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

学习、劳动态度，享成长”劳动日活动。获得最直接、思考、悦劳动、还需要培养学生劳动的习惯。先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，体验了劳动带来的乐趣。