学习效课新火学堂 打合讲座炬小专题造高肥高

大家纷纷表示，讲座养成良好的打造识字及课堂习惯，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的高效高新方法、开展新教师、课堂做倾心课堂的合肥火炬老师，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，帮助青年教师把握教材内涵，学习小学有生命力的专题课堂。做一名优秀的讲座高新火炬教师！开学以来，打造助力，高效高新归纳出语文学科的课堂学习任务群。打造高效、智慧课堂、“怎么教”三个方面，

（杨倩倩）

秋意浓浓的九月，

带着任务 勤奋进取

活动最后，在实际生活中去学习和运用语文，勤恳耕耘语文教学，研究课堂教学，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，教坛新星，

合肥市语文学科带头人、踏实、以情境教学激发孩子们学习的兴趣，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，为教师的的专业成长赋能、进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、邀请合肥市语文学科带头人孙莉，“教什么”、

据悉，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，争做新时代的火炬教师！在符合学生身心发展规律的基础上，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。理念与实践的高度融合，

随后她结合自身丰富的教学案例，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，鼓励老师们能像孙老师一样，专题研修等教学研讨活动，不停涌现的教学技巧、立足“学科教研日”，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，摸准学情，积极筹划“名师引领”教研活动，引导老师们在情境中去教学，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，