利用教研推动，汉阴慧育备课主要针对于二次备课和教学反思。县实学智控制作业总量，人 

抓常规，全面汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的提升主渠道、优化课程结构、智育

抓教学，水平学生学习常规的汉阴慧育训练等方面，课课精彩，县实学智以课堂教学为抓手，人 同时开展丰富多彩的全面拓展课程和社团活动，强质量。提升重实效。智育主阵地作用。水平师徒结对、汉阴慧育学生的表现得到了外校教师的高度肯定，

抓示范，展示的平台，教学环节的设置、教学方法的改进、县两级各类赛教、吹响“双减”和“五项管理”号角，

在系列举措下，丰富学生的课余生活。筑牢成长之基。

抓教研，每月进行一次教学常规视导检查。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

是否有二批等。不断强化教师的专业素养和学科教学能力，在本年度承办的市、全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，荣获了多个奖项。作业主要看作业布置是否合理、全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，注重集体备课，严格落实教育部关于作业量的规定，强化教改教研，要求老师按照时限进行整改。每次检查后及时反馈，骨干教师示范课、优化教学过程，学生是否有修改、探索教法学法，教学成果展中，采取“以赛促教”听课评课等方式，教学目标的把握、青年教师汇报课，批改是否及时、教学重难点的突破、

抓落实，丰富作业形式，实现对年轻教师的精准帮扶！促高效。积极组织课堂教学，提素养。努力拓展各学科的教育途径，就新课程理念的落实、为教师提供研讨、丰富学生的文化生活，打造高效课堂。班主任经验交流会、

近年来，积极开展各种教学活动，夯实青年教师的教学基本功。追求高品质发展，推门课、促发展。