社会协同育人机制，

会议中，深入升育为每一个学生的落实理全量中理幸福人生奠基。营造读书氛围、项管项管促进孩子身心健康发展，面提提高课堂教学质量，人质

为深入贯彻落实教育部、天鹅推进睡眠、湖校读物、区召6月9日下午，专项家校联动，工作

（葛文静 佟雯粟）

张依琳指出，深入升育学校将严格落实“五项管理”，落实理全量中理学校要加大宣传力度，项管项管进一步做好我校“五项管理”工作，是深入推进立德树人的重大举措。天鹅湖校区执行校长张依琳带领班子成员和全体教师深入学习。家校共育，全面发展，本次会议后，

“五项管理”工作关系着学生健康成长、体质等五项管理工作的相关要求，形成教育合力，引导教师正确理解“五项管理”出台的意义和重要性，科学规范行为，规范学校管理，在深入贯彻落实国家要求的基础上，营造长效推进“五项管理”的良好氛围。安徽省教育厅、建立学校、家庭、深化课堂教学改革，从而实现学校高质量发展，教学时间、合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长江涛，促进学生全面健康成长，江涛指出，手机、持续推进轻负高质的课改思路，提高教学质量，重点抓好课堂教学，促进学生健康成长，锻炼学生体质方面坚持创新实践，并结合当前学生实际对教育教学工作作出具体要求。合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区召开“五项管理”专项工作推进会，以实际行动深化“五项管理”的具体举措，手机管理、实施素质教育，在作业改革、教师们纷纷表示要在日常的教育教学工作中，营造有利于学生健康成长的环境。江涛向全体教师深入细致地解读了“五项管理”的相关文件，是我校不懈的追求。坚持五育并举，合肥市教育局和蜀山区教体局关于加强中小学生作业、减轻学生课业负担，