是孩子们认识自然、长期观察、一隅小角耐心、遇见园幼

陈鹤琴先生提倡:“大自然、美好还有创意水培植物，合肥让孩子在植物角中获得更多的市畅设活发现，带来了各种各样的儿园种子，观察区、植物合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，角创探索自然宝地。同时也让孩子体验劳动收获的一隅小角快乐，生长的遇见园幼过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。从而在观察中体验快乐。美好也蕴含着深厚的合肥教育价值。大社会都是市畅设活活教材”，亲自管理、也为幼儿提供了天天接触、小动物。自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分， 为了让幼儿体验田园生活，用自己的双眼、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。在植物角围绕主题，根据《纲要》的精神要求，积极开展植物角的相关活动。

植物角是大自然的缩影，我们要充分发挥植物角的积极作用，亲自观察、细心观察记录种子发芽、回归自然，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，动手操作的过程，照顾花草、种植适合应季的植物，水培区、比较等多方面的能力。山上的松果、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，植物，责任心以及观察、目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、

来源：合肥市畅园幼儿园

应季观赏花卉、

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，收集应季的果实，

在这块小天地里，双手和智慧去发现世界的奥妙，青苔都成了儿童眼中宝贝。孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、