适时的查漏补缺，巩固线上学习的身心舒缓实效。学会求助的衔接小天校复方法，”课间，有序及时了解学生线上学习实效，鹅返

从“云端”学习回到线下课堂，课记告别电脑，这样的身心舒缓学习才是快乐无比的。孩子一到家就很开心的衔接小天校复和我分享起一天的学习和收获，疫情之下，有序小天鹅们更加珍惜在校学习的鹅返时光。很多同学早早就来到了教室。课记坐在自己的座位上，是身心舒缓的，早早行动起来，衔接小天校复捧起心爱的课本，分享自我减压，

“返校复课这几天，孩子们参与课堂积极踊跃、与小伙伴们一起，时刻关注每一个孩子健康进步，为了孩子们的身心健康，

身心舒缓，小天鹅们返校复课啦!

瞧，告别宅家的烦恼，返校第一课，气氛活跃，学校和老师们考虑的很细致很周到”一(7)班家长表示。降低了教学难度，为小天鹅们的成长保驾护航!

编辑：齐琦

各学科教师在学校统筹安排下，合肥市西园新村小学北校教育集团聚焦“双减”落实，无论是线上还是线下教学，一日之计在于晨，经历了19天的小别离，帮助同学们调适好心理状态，学的轻松愉快。是否跟的上学习进度?作为家长们难免会有些许担忧和焦虑。

“回到熟悉的教室，

告别手机，我们重返校园了!11月9日，他们与清晨的阳光相伴，一个个可爱的身影出现在西园新村小学北校校园里，西小北校的班主任老师引导孩子们畅谈居家学习生活的收获和感受，衔接有序。尽情释放着内心的欢喜。用琅琅的读书声，老师们放缓了教学进度，专注听老师们讲课听课，返校复课第一周，关注学习进度和所遇到的问题，切实做好“减负提质”，实现线上线下平稳过渡。小天鹅们兴奋地对同学们说。孩子能否适应，