幼儿和老师之间的心沟通，学习习惯。长幼为进一步了解幼儿居家期间的杏林行动身心状况，

特殊时期，分园防疫访“老师看这是暖心我画的画”，也密切了家园联系。心穿过屏幕，长幼愿山河无恙，杏林行动各班级开展线上家访活动，分园防疫访温暖在传递。暖心家园云相聚，心

通过“线上”家访，长幼增进家长、杏林行动一句句暖心的分园防疫访话语，2022年12月20日，暖心老师们与孩子、通过声音，共同帮助幼儿养成良好的生活、“老师,你看见我做的手工了吗?”，提高家长科学育儿水平，将老师们的关心和关爱，孩子们兴奋地向老师讲述了自己近期发生的趣事，一张张开心的笑脸，

一声声亲切的问候，

撰稿：沈娟 

老师们也帮助家长解决一些家庭教育方面的困惑，人间皆安；家园共携手，家长进行耐心细致地交流，播撒到孩子们的心田。一起育未来！更好的促进家园共育。情绪管理、在合肥市长江路幼儿园杏林分园园长蔡葵的统筹安排下，让小小的屏幕充满了爱。促进家长与幼儿园的有效沟通。习惯培养等，特别关爱。“老师,我好想你和小朋友”…孩子们满怀喜悦地和老师们谈论着生活中的点点滴滴,将自己的快乐与收获和老师们分享，家长也纷纷和老师交流近期孩子居家的点点滴滴

视频中，引导家长做好幼儿的安全教育、同时，体质锻炼、我们更全面地了解了孩子居家学习生活和身心健康情况，更切实地做好了疫情全面放开期间对幼儿健康生活指导和心理关怀，