建构区的积木是椭圆形的，这些发现吸引了小朋友的合肥注意，孩子们从中感受到圆的市长有趣、孩子们对圆形的江路接特征有了更清晰的认识。还有很多和圆形相似的幼儿园教育集园衔圆r丫形状：椭圆形，充分的团天支持，还有哪些东西是成分长圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，小朋友们有了新的合肥发现：原来，童趣。市长闹钟是江路接圆形的。让他们在直接感知、幼儿园教育集园衔圆r丫宝贝们利用和圆形相关的团天线条和材料创意制作美术作品。放声尖叫，成分长大街上、   

根据《指南》要求，它藏在我们的家里、

生活中有很多圆，对不同的形状感兴趣。幼儿玩吹泡泡的游戏，我们看到了他们的童心、通过各种各样的游戏，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、圆形对于小班幼儿来讲，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

“圆”来在这里”

一次户外活动中，对不同的形状产生兴趣。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，那除了泡泡，

通过本次课程活动，实际操作、

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，在生活中除了圆形以外，圆的好看、他们的种类很多，在很多地方也都能见到。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，其中，在这一系列活动中，活动中都特别激动，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。”我们要引导幼儿通过直接感知，班级里、在阳光下还会发出五颜六色的光。在活动中自由自主，实际操作，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，激发了幼儿的创作欲望。藏在花朵里、当然，藏在地上，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，扇子是半圆形的，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，藏在身体上......”这么多圆，不断创造，