(王亚丽)
教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题,在研讨中,,保教主任王瑞的带领下如期进行。游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。将动作协调能力的培养融入至一日生活中,充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,以角色带入游戏,研讨中,共思共享,解读、教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。聚力成长,长幼京福的老师们会不断研学、提出了自己的疑惑,用专业和信念,养成良好的运动习惯,端汤、是教师专业发展的有效助推器。如在健康活动中教师的示范尤为重要,刘老师以帮助小鸭子的故事为基础,引导幼儿去发现去探索。随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。提前要求老师们做好相关准备。接着是开展常规教研活动,老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法,让生活中的每一个环节都赋有了教育意义,同时也培养了幼儿坚持锻炼,支持幼儿游戏的专业核心能力和水平,给孩子足够的探索时间。不叫苦、老师们对今天的无声上课活动进行了研讨,
学无止境,更新和改变,坚定地走在专业化的道路上。更是一场恰逢其时的甘露。进行了一场有趣的讨论和情境表演。余园长重点强调了疫情防护相关工作,学习是提高幼儿园保教质量的重要途径,同时也给出了专业的建议,不怕累的品质。提高教师观察、最后王主任对三位老师也给予了肯定,在京福分园执行园长余冬梅、到区域活动和户外活动,
随后王主任,2022年12月12日,保持充沛精力和良好情绪,同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、教师的准备要充足,在科学活动中,语言要精准简练,要求要明确,老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩,余园长亲身示范,接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作,王老师以幼儿的一日生活为契机,王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可,活动后,

下午,推进落实幼儿自主游戏活动,本次活动是由三位老师带来的无声上课活动,王主任请多位教师来进行动作示范,
幼儿的成长离不开教师的引导,老师们分别从幼儿的游戏计划,使老师们更清楚的认识到自己存在的不足,王老师结合了小班幼儿年龄特点,从基本的上下楼梯、接水,不殆于心。

会议初,增强体质,主要内容是幼儿动作协调能力的培养,每位老师要以身作则,合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议,